مجیک تایم 2 | کتاب انگلیسی Magic Time 2

مجیک تایم 2 | کتاب انگلیسی Magic Time 2

کتاب Magic Time 2 مجیک تایم دروازهایست برای کودکان پنج تا هفت سال، تا وارد فضای یادگیری زبان دوم شوند. سیستم تعریف شده در این کتاب فرصت‌های  مناسبی در اختیار زبان‌آموزان قرار میدهد تا خودرا هرچه بهتر و به راحتی با زبان دوم وقف دهند.

در Talk Time وCD  Student’s Songs and Chant  امکان بیشتری برای تمرین مکالمه و تقویت تلفظ به زبان‌آموزان میدهد که میتواند درکنار بازی‌های پیشنهادی در کتاب معلم میتواند بازدهی  زبان‌آموزان را به شکل چشم‌گیری بهبود بخشیده و باعث ارتقاء سطح کیفی آموزش شود.

کتاب Magic Time 2Second Edition   از لحاظ ساختار فنی به دوازده Unit تقسیم میشود . در پایان هر سه Unit قسمت Review قرار دارد که به بررسی مطالب آموزش داده شده در طول Unit های قبل میپردازد تا زبان‌آموز پیش از شروع به آموختن مطالب بعدی بتواند آموخته‌های قبلی خود را مرور و از میزان تسلط خود بر آن‌ها اطلاع پیدا کند.

در هر Unit زبان‌آموزان ابتدا در قسمت Word Time با لغات درس جدید آشنا شده و به کمک ترانه‌ها  آن‌ها را در ذهن خود تثبیت میکنند .

سپس در قسمت Use the word به کمک فایل‌های صوتی اینبار جای کلمات در جملات را می‌آموزند و با تکرار در قالب Chant آموخته‌های خود را در ذهن ثبت می‌کنند.

کتاب Magic Time 2 Second Edition   در کنار سری کتاب‌های English Time دوره‌ای هشت جلدی  را برای کودکان از پنج تا سیزده ساله را تشکیل میدهند .

نکاتی درباره‌ی آموزش خردسالان

کتاب Magic Time 2 مجیک تایم

کتاب مجیک تایم Magic Time 2 ، کتابی آموزشی  ویژه ‎زبان‎اموزان در رده سنی کودکان است که توسط انتشارات Oxford تهیه و منتشر شده و با استفاده از از Songها ، Listeningها و متن هایی برای ثبت مطالب در ناخودآگاه  زیان‌آموزان رده‌سنی کودکان است که با کمک متد Indirect teaching این امکان را برای زبان‌آموز فراهم میاورد تا در حین بازی و شعر خواندن مطالب  مورد نظر را بیاموزند.

متد Indirect teaching به معلم این امکان را میدهد تا در حین بازی و تکرار Song ها مطالب را از حافظه‌ی کوتاه مدت خردسالان  زبان‌آموزان به حافظه ی میان مدت آنها منتقل کند . این متد با توجه به عدم توانایی کودکان برای تمرکز طولانی مدت طراحی شده است.

دوره‌ی خردسالی سنین 3 تا 5 سالگی را شامل می‌گردد که دوره‌ی سنی کودکستانی نیز نامیده می‌شود. در این دوره‌ی سنی، کودکان نسبت به هم تفاوت‌هایی دارند که کم و بیش در طول زندگی نیز ادامه دارد. این مرحله‌ی سنی، به لحاظ رشد و نمو رفتاری، اخلاقی، جسمی و همچنین نحوه‌ی تغذیه‌ی کودک، از اهمیت خاصی برخوردار است.

آموزش‌های رسمی برای کودکان از سن 6 سالگی به بعد و پس از ورود به مدرسه شروع می‌شود. حتی اگر فرض کنیم کودک در مدرسه از بهترین و استانداردترین آموزش‌های ممکن برخوردار می‌شود، باز هم از دست دادن دوران پیش از دبستان کودک، اشتباه بزرگی است.

کودک در ۳ سالگی از نظر جسمی، ذهنی و زبانی به توانایی نسبتاً مطلوبی می‌رسد؛ به همین خاطر، از این سن به بعد می‌توان اثرگذاری برنامه‌ریزی شده و دقیق‌تری روی کودک داشت و او را به کشف دنیایی از ناشناخته‌ها دعوت کرد.

بهترین شیوه‌ی آموزش به کودکان، بازی است. در این زمینه، هر فعالیتی که کودک از انجام آن لذت ببرد، بازی محسوب می‌شود. با این حساب، بچه‌ها حرف زدن را هم از طریق بازی یاد می‌گیرند: بازی با اصوات. آن‌ها یاد می‌گیرند که چطور صدا را تولید و چطور اصوات را کنترل کنند؛ و از اصوات بی‌معنی به اصوات معنادار برسند. این روش، یک بازی شیرین و جذاب برای یک کودک خردسال محسوب می‌شود. زبان‌آموزی کودک، از زندگی و سایر یادگیری‌هایش جدا نیست. در عین حال که هیچ زمان مشخصی صرفاً به یادگیری زبان اختصاص نمی‌گیرد، ولی به سادگی آن را می‌آموزد.

آموزش زبان انگلیسی به کودکان می‌تواند کمی مشکل، زمان‌بر و گاهی اوقات چالش بر‌انگیز باشد. قطعا کودکان بهتر از بزرگسالان زبان جدیدی را یاد می‌‌گیرند اما لازم است که برای آموزش آن‌ها، متناسب با زمان، روش‌های خاصی در پیش گرفته شود.

برای مثال می‌توانید در خانه برای کودکان کتاب‌های انگلیسی بخوانید، کارتون‌های انگلیسی با فرزندانتان ببینید و آهنگ‌های انگلیسی زبان گوش کنید. فرزندانتان هر چه بیشتر مطالبی به زبان انگلیسی بشنوند راحت‌تر آن را یاد می‌گیرند. اصولا ما زبان مادری‌مان را هم به همین شکل یاد گرفته‌ایم. کسی ما را به مدرسه یا کلاس نبرده است ولی ما راحت صحبت می‌کنیم و به خوبی می‌توانیم ارتباط برقرار کنیم. اگر محیط زندگی کودک شامل اِلمان‌هایی از زبان انگلیسی باشد، فرزندان می‌توانند به‌راحتی آن را یاد گرفته و با آن ارتباط برقرار کنند.